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A Educação Infantil tem como objetivo proporcionar o desenvolvimento integral da criança nos aspectos físico, intelectual, emocional e social, através de atividades específicas, da orientação, assistência e de momentos recreativos.
Com isso, os pequenos conquistam habilidades que vão, gradativamente, possibilitando os degraus de sua autonomia diante das situações e dos desafios que surgem em sua vida.
Com duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre seis e 14 anos, o Ensino Fundamental I tem como proposta uma educação que contemple o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e ético. Afirmamos o compromisso de oferecer uma aprendizagem significativa estimulando as competências e habilidades de cada educando para que saibam lidar com as informações recebidas, estabelecer relações entre elas, fazer escolhas, decidir, projetar, agir e criar.
Ensino fundamental II é uma das etapas da educação básica no Brasil.
Tem duração de quatro anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças/adolescentes com idade entre 10 e 14 anos.
É através do conteúdo das diferentes áreas de ensino que procuramos desenvolver nos alunos as capacidades intelectuais, o pensamento autônomo, a construção da própria identidade e a consciência crítica, para que possam compreender e participar ativamente da vida social dando continuidade aos seus estudos.
Tendo em vista a importância do Ensino Médio como um período de aprendizados significativos, constituem-se objetivos desta etapa, na Unidade de Ensino:
Aprofundar e consolidar os conhecimentos, habilidades e valores adquiridos no decorrer do Ensino Fundamental;
Estimular o exercício consciente da cidadania, interagindo de modo a se adaptar crítica e criativamente às novas condições de atuação profissional e aperfeiçoamento;
Oportunizar a consolidação dos conhecimentos e a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, na ação educativa;
Oferecer situações para o aprimoramento como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
O Colégio São José elabora sua proposta pedagógica inspirando-se nos princípios de liberdade humana.
Temos por finalidade o desenvolvimento pleno do educando, seu preparo para o exercício consciente da cidadania e sua qualificação para o trabalho, levando em consideração os aspectos intelectuais, culturais e sociais, incentivando-os na conquista da justiça e da paz.
Respeitamos os ideais de cada membro do estabelecimento, mantendo condições físicas adequadas ao desempenho dos profissionais, com o intuito de alcançar sucesso em todas as atividades aplicadas direta ou indiretamente ao aluno.
Conheça nossa estrutura, que visa proporcionar a todos os nossos alunos qualidade de ensino com segurança e tecnologia.
Acreditamos que a prática do esporte nas escolas desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das crianças e dos adolescentes, proporcionando uma série de benefícios em diferentes aspectos de suas vidas.
Dessa forma, no Núcleo Esportivo do CSJ, são propostas atividades que, além de promoverem o aprimoramento das habilidades motoras, também ensinam lições valiosas, como disciplina, cooperação e empatia.
Todos queremos chegar a uma sociedade mais justa e solidária, passando por uma formação adequada que capacite os agentes sociais a explorar todo o seu potencial.
Um mundo com qualidade de vida para todos, sem discriminação, onde os idosos sejam reconhecidos pela sua vivência e os jovens valorizados por sua ânsia de estabelecer-se no mundo.
Para atingirmos essa sociedade ideal, precisamos de cidadãos que pensem de forma global, mas ajam de forma local. Criativos e integrados ao mundo atual, aproveitando todos os benefícios modernos, como educação, alimentação e tecnologia, que ainda não estão disponíveis para a maioria da população.
Nessa perspectiva, a finalidade da escola é valorizar o ser humano em todos os seus aspectos (pedagógico, social, afetivo, intelectual e cognitivo), tornando-o apto a viver e conviver, sendo agente de transformação para a sociedade em que vive.
No ano de 1993, nascia o Educandário São José, a concretização de um sonho da nossa fundadora Márcia Margarete da Silva, uma mulher e professora que sempre acreditou no poder transformador da educação.
A princípio, o Educandário funcionou com poucos alunos, mas desde aquele período, a prática pedagógica era fundamentada no ideal de Educar para a Vida.
Um ano se passou, e diante da procura de pais e famílias, o educandário cresceu e oficialmente, no ano de 1994, passou a ser O Colégio São José, uma instituição que, desde então, é destaque pela excelência de ensino e comprometimento. Em 2018, o Colégio São José ampliou suas instalações com a construção da Unidade II exclusiva para a Educação Infantil.
Há 30 anos, com a Graça de Deus, continuamos, exercendo com amor e dedicação o ato de Educar para a vida.
Por Rossandro Klinjey
O programa Educa por Rossandro Klinjey é orientado para o desenvolvimento das habilidades humanas em um mundo conectado. Ele se pauta na combinação de estudos e práticas nacionais e internacionais sobre as competências socioemocionais (CASEL, BNCC e Psicologia Positiva) e o letramento digital, preparando crianças e jovens para viver melhor dentro e fora da internet, dimensões educacionais inseparáveis.
Para que a educação em valores se realize, há, pois, necessidade de ser considerada no plano de ensino do professor, logo, como objetivo geral da disciplina, em nível de transversalidade. Para que a prática de valores seja uma realidade, o educador terá de se organizar didaticamente para a instrução de valores, tanto dentro quanto fora da sala de aula. Assim, só podemos dizer que um aluno aprendeu valores quando, após a ministração de conteúdos em sala, os professores na escola, em diferentes ocasiões, e os pais no lar observam que seus alunos ou filhos não apenas apresentam melhor rendimento escolar, mas também diminuíram os conflitos interpessoais, estão mais abertos à socialização e mais efetivamente assimilaram e integraram valores, atitudes e normas na prática social, de modo que os valores assimilados tenderão a acompanhá-los por toda a vida.
Deseja-se e trabalha-se para que exista, na prática, um ensino de qualidade, onde o aluno aprenda a buscar uma vida digna, para que possa transformar-se num cidadão consciente, capaz de exigir seus direitos e cumprir seus deveres. Para isso, é preciso seriedade, compromisso e comprometimento de toda a equipe da escola, união na busca da concretização do objetivo principal, que é o sucesso no processo ensino-aprendizagem, planejamento condizente com a realidade do aluno e a participação direta dos pais na escola. Enfim, um trabalho em conjunto e comprometido visando a formação de um "ser" solidário, mais humano e, consequentemente, mais feliz.
